Émission du 28 avril 2009
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Grippe porcine : Quatre cas en Ontario
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Le médecin hygiéniste en chef de l’Ontario, David Williams, a confirmé quatre cas légers de la grippe porcine dans la province. Toutes les personnes contaminées revenaient de voyages faits au Mexique. La journaliste Marta Dolecki fait le point.
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Vancouver 2010 : La dualité linguistique
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Le comité consultatif sur les langues officielles du COVAN (Comité d’organisation des Jeux olympiques et paralympiques d’hiver de 2010 à Vancouver) présentait une mise à jour des progrès réalisés en matière de dualité linguistique dans l’organisation des Jeux devant la Chambre des communes. Sébastien Théberge, responsable des relations avec les médias du COVAN souligne les principaux points de la présentation.
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Centre Jules-Léger
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L’année 2009 marque le 30e anniversaire du centre Jules-Léger. Unique dans la province, le centre offre une formation en français aux malentendants, aux non-voyants ainsi qu’aux élèves atteints de troubles d’apprentissage sévères. Un reportage de Louis Antoine Muhire.
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L’immersion : Nouvel élitisme?
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Des parents mécontents d’Oakville, en banlieue de Toronto, affirment que les critères d’admission dans les écoles offrant un programme d’immersion sont biaisés. Ces écoles favoriseraient l’inscription des filles au détriment de celle des garçons et excluraient les élèves en difficulté d’apprentissage. Antoinette Gagné, professeure à l’Institut d’études pédagogiques de l’Ontario, Michael Salvatori, professeur adjoint en français au Collège Glendon, et Callie Mady, professeure en didactique à la faculté d’éducation de l’Université de Nippissing, examinent la situation.
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Initiative des communautés accueillantes
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Seize universités ontariennes participent à l’« Initiative des communautés accueillantes ». Les participants de ce programme se proposent de créer des stratégies pour aider l’intégration des nouveaux immigrants dans les petites et moyennes communautés de la province. Aurélie Lacassagne, professeure adjointe au Département de science politique de l’Université Laurentienne - institution participant à cette initiative - explique l’importance du projet.

















